Uczniowie, którzy mają 18 lat są wg prawa pełnoletni. Dlatego też do ocen nawet rodzice nie mogą mieć dostępu - tak twierdzi dyrekcja pewnego LO. Potwierdzają to również prawnicy. Jednak pełnoletni licealiści mogą udzielić szkole zgodę na informowanie rodziców o swoich postępach w nauce i frekwencji na lekcjach. Brak takiej zgody komplikuje relacje między dzieckiem a rodzicami, którzy powinni przecież mieć prawo wglądu w jego oceny i nieobecności. Wraz z osiągnięciem pełnoletności młody człowiek zyskuje pewne prawa, ale nadal pozostaje na utrzymaniu rodziców. I dlatego rodzic powinien mieć dostęp do takich danych. Brak takiej zgody spowoduje brak nadzoru nad postępami w nauce co może przyczynić się do pogorszenia osiąganych wyników oraz odbije się to na frekwencji.

Projekt samodzielnego opracowywania wzorów świadectw przez szkoły.
MEN chce zrezygnować z opracowywania wzorów świadectw promocyjnych i zobowiązać szkoły do wydawania takich świadectw na drukach opracowanych przez własną szkołę. Wzory druków byłyby zatwierdzane przez organ prowadzący. Rozporządzenie określałoby niezbędne elementy, jakie powinno zawierać świadectwo promocyjne. Obok imienia i nazwiska ucznia, daty jego urodzenia, klasy i nazwy szkoły na świadectwie ma być umieszczany numer PESEL ucznia. W projektowanym rozp. zaproponowano ponadto rezygnację z:

• umieszczania zdjęcia absolwenta na świadectwie ukończenia szkoły ponadgimnazjalnej,
• zamieszczania na wszystkich świadectwach ukończenia szkoły formuły mówiącej o tym, że ktoś ukończył szkołę "na podstawie uchwały rady pedagogicznej" - zapis ten uznano za nieprecyzyjny, z tego względu, że rada pedagogiczna nie ustala ocen z poszczególnych zajęć edukacyjnych, nie może także zmienić ocen ustalonych przez nauczycieli.

Kolejną propozycją jest wprowadzenie jednego wzoru świadectwa ukończenia szkoły danego typu, który będzie obowiązywał zarówno w szkołach dla dzieci i młodzieży, jak i w szkołach dla dorosłych. Resort proponuje również nieumieszczanie na świadectwach ukończenia zasadniczej szkoły zawodowej, technikum, technikum uzupełniającego i szkoły policealnej nazwy zawodu, bowiem świadectwo ukończenia wymienionych typów szkół potwierdza poziom wykształcenia, a nie kwalifikacje w zawodzie (potwierdzeniem tych kwalifikacji jest dyplom wydawany przez OKE po zdaniu odpowiedniego egzaminu).
Zdaniem MEN realizacja ww. propozycji poszerzy samodzielność i zwiększy odpowiedzialność szkół.